Utdanning er ikke hva det en gang var.

dc.contributor.author	Werler, Tobias
dc.date.accessioned	2011-11-22T13:02:49Z
dc.date.available	2011-11-22T13:02:49Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.issn	1891-5973
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/154106
dc.description.abstract	Notatet er basert på tiltredelsesforelesningen ved Høgskulen i Volda 20. oktober 2010. Det argumenteres med en potensiell nytteeffekt for pedagogikken (som disiplin) og for samfunnet. Nytten ligger i hva samfunnet kan lære om seg selv gjennom erkjennelsen som disiplinen klarer å produsere. Slik sett kan man snakke om opplysning som gjør refleksjonsprosesser mulig.
dc.language.iso	nob	no_NO
dc.publisher	Høgskulen i Volda	no_NO
dc.relation.ispartofseries	Notat;18/2010
dc.subject	utdanning	no_NO
dc.subject	pedagogikk	no_NO
dc.title	Utdanning er ikke hva det en gang var.	no_NO
dc.type	Working paper	no_NO
dc.subject.nsi	VDP::Social science: 200::Education: 280	no_NO
dc.source.pagenumber	22	no_NO