Blar i Mastergradsoppgåver på emneord "282"
Viser treff 1-2 av 2
-
Inkludering av elever med psykisk utviklingshemming. Hvordan tilrettelegger skolen for deltakelse og utvikling av sosial kompetanse?
(Master thesis, 2012)The purpose of this study is to find out how schools in Ytre Nordmøre organize participation and development of social competence for mentally retarded students. Public policies in Norway are based on a relational understanding ... -
På lærerens arena. Hvordan opplever PP-rådgivere det å gi råd og veiledning til lærere?
(Master thesis, 2012)Summary The topic of this master thesis is the collaboration between schools and the pedagogicalpsychological service (PPS). The research question is: How do counsellors in the PPS experience giving advice and guidance ...