• Innholdsanalyse av Subjekt. Utgivelsesåret 2020. 

  Bjerke, Rune (Skriftserien;Rapport nr. 111/2021, Report, 2021)

• Ansatte i skulen si forståing av mobbing, og deira oppleving av å møte utfordringane i skulekvardagen. 

  Stave, Marit Helen (Master thesis, 2021)

  Trass i stor innsats og eit lovverk som skal sikre barn og unge eit trygt og godt psykososialt skulemiljø, har ein ikkje lukkast med nullvisjonen om at mobbing ikkje skal eksistere. Mobbing førekjem, og skular har vanskar ...

• Adolescents and the Loot Box phenomenon. A study on the most controversial phenomemon in video games 

  Langeland, Simen (Master thesis, 2021)

  Abstract This thesis is an academic project on Loot Boxes, a relatively new phenomenon in video games where gamers can purchase randomized in-game content for real money. Loot Boxes have become a controversial phenomenon ...

• Nærtur og samskaping. Ein kvalitativ studie om samarbeid mellom offentleg og frivillig sektor for tilrettelegging av nærtur 

  Skåden, Mona Kleppe (Bachelor thesis, 2020)

  Det å vere i fysisk aktivitet blir råda av dei fleste helsemyndigheiter, der blant anna Helsedirektoratet anbefala at ein voksen person skal vere minst 150 minutt i fysisk aktivitet per veke. Av desse minutta inneberer 75 ...

• Psykisk helse og friluftsliv under koronapandemien. Hvordan kan friluftsliv bidra til en bedret psykisk helse under koronapandemien? 

  Eriksen, Lehart Kvalvik; Berget, Maria (Bachelor thesis, 2021)

  I denne bacheloroppgaven tar vi for oss temaene koronapandemi, friluftsliv og psykisk helse. Under koronapandemien er det flere undersøkelser som har avdekket et økt nivå av ensomhet blant den norske befolkningen. Samtidig ...

• A study in young adults’ expectations to smartphone detox 

  Langeland, Simen (Bachelor thesis, 2019)

  Abstract This thesis focuses on digital detox for smartphones, negative effects associated with smartphone overuse and individual experiences when being exposed to digital detox. A digital detox is defined as a period ...

• En Meta-analyse av moderat til godt trente utøvere 

  Kolberg, Peder (Bachelor thesis, 2021)

  Formål I senere tid har det blitt bevist at utøvere kan øke sin utholdenhetsprestasjon ved å benytte seg plyometrisk/eksplosiv trening, maksimal styrketrening og sprinttrening. Målet med denne Meta-analysen er å se hva ...

• Psykisk helse og fysisk aktivitet. Kan fysisk aktivitet benyttes til å redusere depresjon blant studenter i Norge? 

  Thorvaldsen, Ib Alexander (Bachelor thesis, 2021)

  Problemstilling: «Kan fysisk aktivitet benyttes til å redusere depresjon blant studenter i Norge?» Metode: Litteratursøk. Resultat: Igjennom de ti forskningsartiklene som ble brukt for å besvare oppgavens problemstilling, ...

• En kvantitativ studie av Facebookgruppen «Toppturer i Nordvest» – med fokus på hvilken påvirkning den har på turplanlegging og medlemmenes sikkerhet 

  Aspunvik, Marte Namtvedt; Løkken, Solveig Marie (Bachelor thesis, 2021)

  I Norge finnes det mange facebookgrupper hvor medlemmer står fritt til å dele tips og erfaringer fra sine toppturer på ski. Det er en slik “topptur-gruppe” som står i fokus i dette prosjektet, og gruppen vi har valgt å ...

• Treningsintervensjon med fokus på maksimal og eksplosiv styrketrening hos volleyballutøvarar. Kva styrketreningsmetode av eksplosiv knebøy og maksimal knebøy vil gi den største effekten på vertikal spenst hos elite volleyballutøvarar i sesong? 

  Holstad, Therese H.; Stranden, Siri (Bachelor thesis, 2021)

  Formål: Formålet med denne studien er å samanlikne effekten av maksimal og eksplosiv knebøy på vertikal spenst (primærutfall) og ein repetisjon maksimum knebøy(1RM) (sekundærutfall) hos kvinnelege elite volleyballutøvarar. ...

• Fra rødt til gult lys i skolen. Ungdom med autismespekterforstyrrelser i koronatiden 

  Gjørvad, Inga Lade (Master thesis, 2021)

  Sammendrag Denne masteravhandlingen belyser lærere og foresattes opplevelser av tilpasningen i skolen for ungdomsskoleelever med autismespekterforstyrrelser i koronatiden. Bakgrunnen for valg av tema er at det er mye ...

• En kvalitativ studie av 3.klassingers skriveferdigheter i heldigitale og tradisjonelle klasserom. Hvordan hevder lærere at de gjennomfører skriveopplæringen i en hel-digital og en tradisjonell klasse, og hvilken innvirkning har skriveopplæringen på elevers skriveferdigheter? 

  Langedal, Danielle Aasestrand (Master thesis, 2020)

  Abstract The theme for this study is writing skills for students in the third grad that had either digital writing training or traditional writing training, also how the teachers to these classes go through with the ...

• Gården som en alternativ opplæringsarena. En «single casestudy» om å forstå Gården som en alternativ opplæringsarena for en flerspråklig elev med motivasjonssikt i skolen 

  Olsen, Camilla Loe (Master thesis, 2021)

  Abstract This study evaluates the farm as an alternative learning environment for a student with motivational impairment at school. The alternative learning environment is according to Nordahl (2019, s. 129) segregated ...

• Demokrati og medborgerskap i matematikkundervisningen. En kunnskapsoversikt 

  Olsson, Joakim Erik Gustav (Master thesis, 2021)

  Sammendrag Som en del av den fagfornyelsen og den nye læreplanen har det tverrfaglige temaet Demokrati og medborgerskap blitt en del av matematikkfaget i den norske grunnskolen. I dette forskningsprosjektet har jeg ...

• En kvalitativ studie om lærerens arbeid med livsmestring for elever med Asperger syndrom 

  Godheim, Ann Helen Rekdal (Master thesis, 2021)

  Abstract This study revolves around the work with life skills for pupils with Asperger syndrome. Life skills is a new theme in school og should apply to all pupils, but the guidelines that are given do not say much about ...

• Leseopplæringstekstar og rom for differensiering. Ein studie av leseopplæringstekstar i tre digitale lærebøker for 1.steg 

  Vedeld, Sunniva Velle (Master thesis, 2021)

  Samandrag Formålet med denne studien har vore å undersøkje korleis tre digitale lærebøker gjev rom for differensiering gjennom korleis leseopplæringstekstane i begynnaropplæringa er oppbygd. Problemstillinga er: «Korleis ...

• Traumebevisst omsorg og livsmestring i skolen. En kvalitativ studie av skolepersonell sine refleksjoner rundt traumebevisst omsorg og livsmestring i skolen 

  Nordbrønd, Elisabet (Master thesis, 2021)

  Sammendrag Målet med denne studien har vært å utforske skolepersonells refleksjoner rundt traumebevisst omsorg i den ordinære skolen. Traumebevisst omsorg (TBO) er etablert i flere spesialskoler og ved flere spesialavdelinger ...

• Ungdomsskoleelevenes perspektiv på egen motivasjon i koronatiden. En kvalitativ studie av elever på 10. trinns erfaringer med egen motivasjon for læring i digital hjemmeskole 

  Høgset, Tiril (Master thesis, 2021)

  Abstract Abstract The theme of this master's dissertation is student motivation in school. As a result of the outbreak of the Covid-19 pandemic, all Norwegian schools were shut down. The consequence of this was that ...

• Samarbeid skule - næringsliv 

  Krogsæter, Unni Merethe Nerås (Master thesis, 2021)

  Samandrag Temaet i denne masteroppgåva er samarbeid mellom grunnskule og næringsliv. Og problemstillinga er som følgjer; Korleis arbeider grunnskulane med å få til eit konstruktivt samarbeid med næringslivet i lokalsamfunna ...

• Gaming, a cure for loneliness? 

  Dalsbø, Gjøri Larsdatter (Bachelor thesis, 2021)

  Abstract This thesis researches if there is a correlation between gaming and reduction in loneliness. Gaming hours have increased since COVID-19 came, worldwide the number of time spent on video games was up by 36% ...

View more