Klasseromforsking. Kunnskapsstatus og konsekvensar for lærarrolla og lærarutdanning.
Research report
View/
Permanent link
http://hdl.handle.net/11250/154179Issue date
2011Metadata
Show full item recordCollections
- Rapportar [109]
Abstract
Denne utgreiinga er laga på oppdrag av Kunnskapsdepartementet i samband med arbeidet med ei stortingsmelding om lærarrolla og lærarutdanninga. Den tek opp og presenterer nyare norsk klasseromforsking ut frå ei slik bestilling: … et notat om kunnskapsstatus innen klasseromsforskning og vurdering av konsekvenser for lærerrolle og lærerutdanning.
Description
Peder Haug er professor ved Institutt for pedagogikk, ved Høgskulen i Volda. Rapporten vart utarbeida på oppdrag frå Kunnskapsdepartementet, mai 2008.